ผ่านกระบวนการทำงานในเชิงพื้นที่ การตั้งโจทย์การเรียนรู้ และการวางรูปแบบของกิจกรรมที่สะท้อนแนวคิดเชียงใหม่เมืองแห่งการเรียนรู้ (Chiang Mai Learning City) สำหรับเยาวชน 3 ระดับ ได้แก่

🟩กลุ่มนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กับพื้นที่ชุมชนควรค่าม้าสามัคคี และเรื่องราว “พัฒนาการเมือง อดีต-ปัจจุบัน” ผ่านการเล่าเรื่องประวัติศาสตร์ ตำนาน และเรื่องของชาวล้านนา ตลอดจนการเข้ามาของหลากหลายชนชาติ และการฟื้นฟูชุมชนโดยใช้ศิลปะในลักษณะของ Street Art เป็นขับเคลื่อน

🟪กลุ่มนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย กับพื้นที่ชุมชนป่าห้า-นิมมาน และเรื่องราว “อนาคตเมืองแห่งการเรียนรู้ ระบบนิเวศเมืองเชียงใหม่” ผ่านการเล่าเรื่องระบบนิเวศเมืองเชียงใหม่ ลำเหมือง ลำห้วย น้ำบ่อหลวง บ่อน้ำ ต้นไม้ ที่เชื่อมต่อวิถีชุมชนกับความเชื่อของชาวล้านนา ที่ค่อย ๆ หายไปจากองค์ประกอบเมืองทีละเล็กทีละน้อย สู่การสร้างความตระหนักรู้ และการเชื่อมต่อกับวิถีใหม่ ๆ อย่างเป็นองค์รวม

🟥กลุ่มนักศึกษา ระดับอุดมศึกษา กับพื้นที่ชุมชนช้างม่อย และเรื่องราว “ลักษณะเฉพาะของย่าน เศรษฐกิจชุมชนสร้างสรรค์” ผ่านการเล่าเรื่องการค้าขายในอดีต-ปัจจุบัน ที่อยู่กับการเปลี่ยนแปลง ความไม่แน่นอนของสภาพเศรษฐกิจ และการปรับตัวตลอดเวลา ของการพัฒนาเมืองและย่าน ทำให้พื้นที่เก่า-ใหม่ ผู้คนเก่า-ใหม่ สถาปัตยกรรมเก่า-ใหม่ จำเป็นต้องพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกันตลอดเวลา

🟡ประเด็นต่าง ๆ เหล่านี้ เกิดเป็นการวางรูปแบบกิจกรรม “การเรียนรู้ท้องถิ่นศึกษา (Local Study)” ในลักษณะ 1-Day Course โดยวางสัดส่วนการเรียนรู้อย่างเหมาะสมตามวัย/ประสบการณ์ของกลุ่มผู้เรียน และการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ร่วมกันกับการสร้างจินตนาการด้านศิลปะรูปแบบต่าง ๆ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสะท้อนกระบวนการเรียนรู้ที่ได้รับออกมาจากการใช้ประสาทสัมผัสที่หลากหลายได้

🟠โดยอาศัยกลไกความร่วมมือระหว่างภาครัฐ ชุมชน ผู้เชี่ยวชาญ และภาคประชาสังคม เข้ามาเชื่อมโยงกับรูปแบบที่เยาวชนจะได้เรียนรู้ ตั้งแต่การเปิดมุมมอง (Open Eye) การสำรวจชุมชน และการคัดกรองข้อมูล (Observation & Collection) ไปจนถึงการระดมความคิดเห็น (Brainstorming) เพื่อสร้างผลงาน (Action) และถ่ายทอดองค์ความรู้ที่รับออกมา (Presentation) ซึ่งนอกจากกระบวนการเรียนจะสร้างองค์ความรู้ให้กับเยาวชนแล้ว ยังสามารถสร้างแรงขับเคลื่อนในชุมชนต่าง ๆ ได้เป็นดี

🔵ทั้งนี้ ยังมีการจัดกิจกรรม (Workshop) ท้องถิ่นศึกษาแก่เยาวชน ครั้งที่ 2 เพื่อสรุปบทเรียนและวางภาพอนาคตร่วมกับเยาวชนอีกครั้ง ในวันที่ 30 มกราคม 2565 นี้ ณ ศูนย์ฟื้นบ้านย่านเวียงเชียงใหม่