เชียงใหม่เมืองแห่งการเรียนรู้

เทศบาลนครเชียงใหม่ ได้รับการคัดเลือกให้เป็นสมาชิกเครือข่ายระดับโลก ในฐานะเมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโก (The UNESCO Global Network of Learning Cities : GNLC) ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2563

การดำเนินการขับเคลื่อนเมืองแห่งการเรียนรู้ ระหว่างเทศบาลนครเชียงใหม่ ประชาสังคม ชุมชน และเยาวชนในเขตพื้นที่เทศบาลนครเชียงใหม่ เกิดการเรียนรู้และลงมือทำของคนเชียงใหม่เพื่อการพัฒนาเมือง

เรียนรู้นิเวศและความทรงจำริมแม่น้ำปิง การสร้างความสัมพันธ์ผ่านการรับรู้ และการสร้างการเรียนรู้ ให้ผู้คนริมน้ำและผู้คนที่มาเยี่ยมเยือนใช้บริการสวนน้ำปิงได้รับรู้ ซาบซึ้ง และชื่นชมคุณค่าของพื้นที่ไปพร้อมกัน

คนข้าวยาคู้ช้างม่อย เทศกาลเพื่อสร้างกลไกการอยู่ร่วมกันของชุมชนช้างม่อย ประเพณียี่เป็งโดยภาคประชาชน จากความร่วมมมือของชุมชนช้างม่อยวัดชมพู

การลงพื้นที่และทดลอง “สกัดทรัพยากรชุมชน” ด้วยการใช้ประเด็นของ People, Place, Object, Memory เพื่อสร้างบทเรียนเมืองสำหรับเยาวชน 3 ชุมชน ได้แก่ ชุมชนควรค่าม้าสามัคคี ชุมชนป่าห้า-นิมมาน และ ชุมชนช้างม่อย

เกิดการสกัด5 ประเด็นสำคัญปี 65 สิ่งแวดล้อมเมืองเชียงใหม่ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ ประกอบด้วย การขาดแคลนพื้นที่สีเขียว เกาะความร้อนเมืองเชียงใหม่ ฝุ่นควัน PM2.5 ความมั่นคงทางอาหารของเมือง และการจัดการคลองแม่ข่า

การเรียนรู้และลงมือทำของคนเชียงใหม่เพื่อการพัฒนาเมือง ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมและการพัฒนาพื้นที่/ประเด็นต้นแบบในเรื่องเศรษฐกิจสร้างสรรค์และสิ่งแวดล้อมเมือง

การขับเคลื่อนงานวิจัยเชิงปฏิบัติสร้างรูปธรรมการเรียนรู้ภายใต้แนวคิด “เรียนรู้ เพื่อ(ร่วมกัน)พัฒนาเมือง” ต่อไปในปี 2022-2023 ได้แก่ การขับเคลื่อนในประเด็นเศรษฐกิจ การขับเคลื่อนในประเด็นนิเวศ/สิ่งแวดล้อม การขับเคลื่อนในประเด็นพลเมืองของเมืองแห่งการเรียนรู้ การขับเคลื่อนการพัมนา และพื้นที่แห่งการเรียนรู้

การสร้างกระบวนการ สกัดองค์ความรู้ชุมชนและสร้างบทเรียนเมืองให้กับเยาวชนคนรุ่นใหม่ ที่จะเป็นกำลังในการเสริมสร้างความเข้มแข็งในชุมชนเมืองผ่านเทศการปี๋ใหม่เมือง

เมืองแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน คือ “การสนับสนุนกลไกความร่วมมือ เชื่อมโยงนิเวศการเรียนรู้ของเมือง สร้างคุณค่าและโอกาศต่อผู้คนในเมือง” ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนเชียงใหม่เมืองต้นแบบ การเรียนรู้ที่ “เชื่อมโยงระหว่าง รัฐ เอกชน ชุมชน ประชาชน” ด้วยต้นทุน “วัฒนธรรมชุมชน”

5 องค์ประกอบการเรียนรู้ ก้าวสู่เชียงใหม่เมืองแห่งการเรียนรู้ UNESCO ในปี 2566-2567 ได้แก่ People : คนเชียงใหม่ (ที่รัก) Learning Space : พื้นที่การเรียนรู้ Object : วัตถุทางวัฒนธรรมเพื่อการเรียนรู้ Program : โปรแกรมของเมือง และ Ecosystem : นิเวศของการเรียนรู้

เทศบาลนครเชียงใหม่ ได้ดำเนินการจัดทำประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนเพื่อการพัฒนาเมืองฯ และ มีเป้าหมายในการยื่นเสนอเมืองแห่งการเรียนรู้สู่ UNESCO Learning City Award เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ในเมืองให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

“นิเวศการเรียนรู้เมืองเชียงใหม่เพื่อยกระดับเมืองแห่งการเรียนรู้ของ UNESCO” การขับเคลื่อนเมืองแห่งการเรียนรู้เชียงใหม่ก้าวสู่ปีที่ 4 ภายใต้เป้าหมายสำคัญ คือ “สนับสนุนกลไกความร่วมมือ เชื่อมโยงนิเวศการเรียนรู้ของเมือง สร้างคุณค่าและโอกาศต่อผู้คนในเมือง”

"Chiang Mai City Forum" ปี 4 ครั้งที่ 1 จกรรมครั้งนี้นอกจากจะเป็นการพบปะ และแลกเปลี่ยนกับเครือข่ายที่เคยร่วมกันขับเคลื่อนเมืองแห่งการเรียนรู้ตลอด 3 ปีที่ผ่านมา ยังเป็นรับฟังความคิดเห็น สอบถามความพร้อม และร่วมกันก่อรูปแนวทางการขับเคลื่อนเมืองอย่างมีส่วนร่วม

แสงเทศกาล ‘ยี่เป็ง’ เรียนรู้คลองแม่ข่า และไนท์บาซาร์ เชียงใหม่ ณ ริมคลองแม่ข่าย่านไนท์บาซาร์ ชุมชนช่างฆ้อง ลอยเคราะห์ จนถึงสะพานศรีดอนไชย กิจกรรมสร้างการเรียนรู้คลองแม่ข่าและย่านเก่าเมืองเชียงใหม่ เพื่อขับเคลื่อนเชียงใหม่สู่เมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโก (UNESCO)

ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาแผนและศักยภาพเมืองแห่งการเรียนรู้เชียงใหม่ ภายใต้แนวคิด Community-Culture-Based Demonstration Events คุณลักษณะเมืองแห่งการเรียนรู้ (Key Features) และมีส่วนร่วมในการการสนับสนุนและปรับปรุงแนวทางการเรียนรู้ตลอดชีวิต